（一）基地建设与课程开发 1.种植区建设（轻量化、环保型） 分区建设共享农场花园 种植区：按班级 / 小组划分 “责任田”，种植蔬菜、花卉、香草、杂粮等易活作物；在楼顶采用种植箱、种植槽、高架花架等非破坏性种植方式，不破坏屋顶结构。分区设置：蔬菜种植区、香草区、花卉观赏区、多肉 / 小苗育苗区。 科普区：设置植物科普牌、节气农事宣传栏、生态小课堂； 共享区：设立共享工具架、成果交换角、劳动成果展示墙。 2.劳动实践课程体系开发 围绕种植养护、农事科普、手工创作、感恩分享四大模块，设计阶梯式课程： 低年级：认识种子、浇水、松土、观察植物生长、绘画自然笔记。 中高年级：播种、移栽、施肥、除草、病虫害绿色防治、采收整理。 特色课程：无土栽培、堆肥小实验、节水灌溉科普、昆虫与生态观察。 （二）实践活动开展 1.常态化劳动实践活动 实行 “周末劳动日”“班级责任田” 制度，定期组织学生到基地开展种植、浇水、施肥、除草等实践； 结合二十四节气开展主题活动，如清明播种、夏至养护、秋分丰收、冬至腌菜 / 晒果干等。 2.特色主题公益活动 “小小农夫体验日”：沉浸式体验从播种到收获全过程； “劳动 + 科普” 课堂：讲解植物生长、土壤知识、生态环保内容； “丰收共享会”：将收获的果蔬送给孤寡老人、困境儿童，传递爱心； 爱心采摘：将收获蔬菜送给孤寡老人、困境家庭 “劳动技能挑战赛”：开展播种比赛、除草比拼、花艺创作等趣味活动。 “劳动知识竞赛”：内容涵盖种植常识、节气农事及安全规范等 家校社协同参与 鼓励家长以志愿家庭身份参与基地管护，形成 “学校组织、学生实践、家长协助、社会支持” 的共管模式，扩大项目影响力。